Analizar las tareas de aprendizaje y de cómo las ejecutan los individuos en términos de los procesos cognitivos, involucra el comportamiento y la ejecución en tareas de aprendizaje, examinados con el fin de poder describir como se comprende el material escrito o bien de forma verbal.
Se trata de desarrollar posibilidades de aprendizaje de un estudiante, de cómo lo consigue, de que se vale para realizar la serie de actividades y de cómo se accesa a ese conocimiento mediante técnicas, destrezas, estrategias y habilidades.
Mediante los métodos de aprendizaje en historia, se busca dotar al alumno formas de hacer y de pensar pero dando más importancia a los procedimientos que a los contenidos, se trata de dotar al alumno de nuevas herramientas para aprender.
En historia, la metacognición significa el conocimiento o representaciones que un individuo tiene con respecto a lo que conoce, por lo tanto las estrategias deben implicar la forma personal de arribar al conocimiento, la forma de cómo hacer las cosas y los procesos a realizar.
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